O clube de programação e robótica Robotics Code Raul, do Agrupamento de Escolas Raúl Proença, marcou presença concurso RoboParty 2025, que decorreu entre 5 e 7 de mrço, em Guimarães. Trata-se de um evento pedagógico que reúne equipas de quatro pessoas durante três dias e duas noites, proporcionando formação e experiência prática na construção de robôs móveis autónomos.
Duas equipas deste agrupamento destacaram-se, entre as 96 partipantes, no Fun Challenge ao conseguirem passar à segunda ronda da competição e ao obterem um 6º lugar prova Crazy Race e um 3º lugar na prova de dança Robô Show. Na prova Crazy Race, os robôs enfrentaram um percurso que combinava duas provas essenciais: o seguimento de linhae o desvio de obstáculos. Para superar o desafio, os alunos tiveram de recorrer a uma abordagem eficiente de utilização de sensores e controlo, garantindo que os robôs tomassem decisões rápidas e eficientes, explica o agrupamento.
No Fun Challenge, os alunos participaram num jogo um contra um que exigia a coordenação entre o aluno e o robô.
O Robô Show incentivou a inovação e o trabalho em equipa, exigindo que os robôs executassem coreografias autónomas sincronizadas com a música. Os alunos caldenses desenvolveram sequências de movimentos criativos, incluindo padrões de deslocamento, rotações e interações com o ambiente. Os robôs foram personalizados com bonecos, desenvolvidos em articulação com uma turma do 11º ano de Artes Visuais, resultando numa fusão inovadora entre tecnologia e arte. Ainda de acordo com o mesmo agrupamento, os robôs, por sua vez, foram equipados com bases impressas em 3D, projetadas para sustentar os bonecos.
A participação nesta prova contou com a colaboração dos clubes de robótica do Agrupamento de Escolas da Maia e do Instituto do Maranhão do Brasil, que contribuíram para a programação dos robôs, “destacando-se o espírito de partilha e trabalho em equipa”.
Para o agrupamento, a participação do clube Robotics Code Raul foi “uma experiência enriquecedora e inspiradora, não só pelos excelentes resultados alcançados, mas também pelo fortalecimento dos laços de colaboração e criatividade entre os participantes”. Este evento revelou, uma vez mais, o “potencial da robótica como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento de competências valiosas, preparando os alunos para os desafios do futuro tecnológico”, concretiza.
