Alunos da escola Bordalo Pinheiro apelaram à criação de um Plano Municipal para a Igualdade

A maioria teria entre 14 e 15 anos. Uns traziam balões que ofereciam a quem passava, outros corriam a Rua das Montras e a Praça da Fruta com uma caixa com tiras de papel onde se liam vários direitos humanos. Quem passava, tirava um papel e acabava sempre a falar um pouco sobre o assunto.
De uma das janelas da Junta, um jovem com um microfone alerta para esta “paz fictícia e volátil” e explica que esta é a sua forma de mudar o mundo: “agir localmente”, pedindo à Câmara que crie um Plano Municipal para a Igualdade.
Seguiu-se um pequeno teatro em que duas personagens vão gritando preconceitos uma à outra. Primeiro ligados às desigualdades salariais entre homens e mulheres. Depois dos preconceitos, davam dados estatísticos e sugeriam medidas para a mudança. O mesmo foi feito logo de seguida em relação ao acesso aos cargos de liderança.
A acção terminou com quatro alunos a declamar um poema, com um outro jovem ao lado a traduzi-lo para Língua Gestual Portuguesa.

“A escola sair dos muros”

Esta foi uma actividade dinamizada pela professora Manuela Silveira, e insere-se no currículo flexível. A directora do agrupamento, Maria do Céu Santos, explicou à Gazeta das Caldas que se trata de uma medida que foi adoptada ao nível dos 5º, 7º e 10º anos. “O ministério permitia entre 0 e 25% de gestão flexível, o nosso agrupamento aprovou 10%”, esclareceu.
Nesse âmbito uma das novas disciplinas é “Cidadania e Desenvolvimento”, onde se abordam estes temas, como a solidariedade e a igualdade.
“Mas é diferente estar o professor na sala a explicar ou serem eles a fazerem a sua pesquisa e a interiorizar os valores”, disse a directora. Daí que tenham preparado esta actividade, que também vai de encontro ao objectivo de “a escola sair dos muros pois os alunos devem mostrar aquilo de positivo que fazem e isso ajuda a acabar com o preconceito de que os jovens só estragam”.
Em relação ao apelo feito pelos jovens à autarquia, Maria do Céu Santos sugeriu que no próximo ano todas as escolas, em parceria com a Câmara, celebrassem este dia pois “isso terá mais impacto”.

Uma viagem ao Parlamento Europeu

As jovens que apresentaram o pequeno teatro fazem parte de um grupo de alunos que participou no projecto EuroEscola no ano passado com um trabalho sobre igualdade de género.
Os alunos da escola caldense ganharam a fase regional em Leiria e foram disputar a nacional na Assembleia da República em Lisboa. Também aí foram eles os vencedores, recebendo como prémio uma viagem ao Parlamento Europeu em Estrasburgo para fazer um debate sobre igualdade de género.
“Vai uma turma de 25 alunos da nossa escola representar Portugal em meados de Novembro”, disse, orgulhosa, a directora.